さて、昨日の続き、仕切り直しです。
基準あわせから始めます。
まず棚のⅠ段目となる□の面が水平になるように、角材を敷いて調整します。
↓水平器で計測
水平が出たら、四隅に柱を立てます。
この時点で、４本ともだいたい垂直が出ていました。
基準の面ができているので、直行クランプの特性で、垂直にするための２軸のうち１軸は自動的に垂直が出るんですね。（意味が伝わっていなかったらごめんなさい）
↓仮筋を付けて垂直を正確に調整。
ところで、足場の用語では「柱」ではなくて「建地（たてじ）」というそうです。
図の出典）「鳶職入門〜見習いとび工の為のサイト〜」単管足場の組み方、掛け方、基本構成
足場では、建地→布→ころがし、の順に組んでいくのが正式の手順なんだと思います。
今回作っている棚では荷重を受ける部材が「布」なので、足場の組順ではなく、建地→ころがし→布、の組順で作りました。
↓あとはどんどん組んでいって、コンテナを置いてみて取りやすい幅や高さを現物合わせ。
こんな感じまで出来ました。
強度としてはオーバースペックで、様子を見て何本か抜こうかと思います。
ちなみに、手前の方は、ビニールマルチや不織布などの長モノを置けるように作っています。
あとは棚板を作ったら完成です。
余計なことを考えないで、どんどん作業をしている（＝遊んでいる）時間は楽しいですね。作るのがただ楽しい。作って使って改造して、壊して、また作る。
私は子供の頃、ダイヤブロック（デンマーク製の「レゴ」と同じようなオモチャ）が好きでいろいろ作っていました。単管での物作りはそれと同じ感覚です。基本のパーツの組み合わせで無限に色々なものが作れる。
そんな好きだった遊びも、学校での「勉強」が始まって、遊びの時間が減って遠ざかっていきました。先生や親は、成績が良ければ認めて喜んでくれていたような気がしますが、自分自身の「スパーク・ジョイ」では無いんですね。学校で、職場で、ときめかないことをずっとしてきてしまった。
子供の頃は誰にでも、なにか純粋に楽しめた遊びがあったと思います。絵が好きだったり、スポーツが好きだったり、音楽が好きだったり、動物や草花や虫が好きだったり。
現在、次元が変わって、そのような遊びが仕事になる、と言うより、ただ好きなことを、ときめくことをしていい。それが当たり前の世界になっている、それを体験したいと思っています。